Etiqueta: Universidades

Por: David Gómez Gamboa No es casual que se repitan en Nicaragua y México algunas de las prácticas contra la libertad académica y la autonomía...

Las universidades que estaban registradas como ONG y fueron canceladas por el Parlamento son la Universidad Politécnica de Nicaragua (Upoli), Universidad Católica del Trópico Seco (Ucatse), Universidad Nicaragüense de Estudios Humanísticos (Uneh), Universidad Popular de Nicaragua (Uponic), y Universidad Paulo Freire (UPF)

La autonomía de las universidades siempre ha sido un tema sensible a tratar cuando el gobierno establece medidas en el sector educación sin consultar con las casas de estudio

Desmanteladas, sin presupuesto y con la mayor cantidad de renuncias y deserción estudiantil de su historia, las universidades públicas de Venezuela reciben el llamado al reinicio de clases ordenado por Nicolás Maduro para este lunes 25 de octubre

El Observatorio de Universidades (OBU) consultó a 1.157 estudiantes de 21 instituciones públicas y 15 privadas en las 24 entidades del país para analizar el ejercicio de sus derechos sociales, económicos, políticos y civiles. El estudio revela que la juventud universitaria se enfrenta a un escenario de desprotección, desinformación y politización

Caracas.- Profesores de la Universidad Central de Venezuela, Universidad del Zulia, Universidad de Los Andes y Universidad de Carabobo se pronunciaron ante la presentación,...

Oficiales de la Policía de Zulia y de la Policía Nacional Bolivariana (PNB) patrullan desde el jueves 7 de enero las instalaciones internas de...

Durante 2020, las universidades públicas no lograron un acuerdo conjunto para retomar las clases y profesores y alumnos por separado avanzaron como les permitió la conectividad y sus recursos, pero ahora intentan aprobar un mecanismo que sirva para retornar a las aulas sin distinción ni rezagos

Los docentes universitarios luchan contra la crisis general que atraviesa el país y hoy más que nunca se han convertido en los pilares del sistema. Motivados por educar y por la satisfacción que eso les genera, alzan su voz para contar, en primera persona, lo que significa ser académico frente a un Estado que no reconoce su valor. En sus testimonios se puede observar que luchan para poner “su grano de arena”

Aunque este año se digitalizó el proceso de inscripción en el Sistema Nacional de Ingreso, los estudiantes se quejan de la asignación de cupos a zonas lejanas y carreras no seleccionadas por ellos, o que los cupos asignados no se corresponden con los índices requeridos